來自全國各地100多所學校的300余名專家學者齊聚一堂，圍繞新階段職業(yè)教育的新內(nèi)涵、新要求，進行了交流和探討。
強智科技產(chǎn)品總監(jiān)成旺在教學督導工作實務經(jīng)驗交流、數(shù)智化賦能教學督導評價改革論壇上作《信息化、智能化賦能高等職業(yè)院校質(zhì)量體系建設》主題報告。
在數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，強智科技以大數(shù)據(jù)分析、人工智能等先進技術(shù)為基礎，為高校的質(zhì)量體系建設提供全面支持與保障的實踐化經(jīng)驗。公司針對職業(yè)院校打造的質(zhì)量管理信息平臺，從高校的質(zhì)量建設需求出發(fā)，以數(shù)據(jù)為核心，為學校提供“智能化教學評價、自動化評價報告、畫像預警、雙高計劃監(jiān)測”等管理和服務，真正幫助學校做到更加智能的教學、管理和服務。
★ 將物聯(lián)設備融入到聽評課的過程中，無需親臨教室，直接線上觀看聆聽，就能實現(xiàn)無感知、免打擾、常態(tài)化聽課。
★ 在質(zhì)量評價的過程中，通過結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)機器視覺的感知，將學生的抬頭率、低頭率、課堂行為、課堂互動等數(shù)據(jù)納入進來，實現(xiàn)人與機器相結(jié)合，主觀評價與客觀評價相結(jié)合，利用機器視覺來反哺主觀評價，制約主觀評價，確保評價過程透明化，評價數(shù)據(jù)科學化。
自動生成評價報告
大數(shù)據(jù)智能畫像預警分析
“實現(xiàn)高校教學質(zhì)量評價的精細化、個性化和科學化，提升教學效果和學生滿意度，促進高校教育質(zhì)量的不斷提升，始終是教學質(zhì)量保障體系構(gòu)建的愿景。”成旺說到，充分挖掘數(shù)據(jù)價值，發(fā)揮數(shù)據(jù)潛能，利用大數(shù)據(jù)分析、機器學習和人工智能等技術(shù)，對學生、教師和課程等多個方面進行全面監(jiān)測和分析，形成學校、院系、師生、專業(yè)、課程等不同角色、不同維度的數(shù)字畫像，為個性化教學、學業(yè)發(fā)展、學校管理提供有力支持。
強智科技在教學質(zhì)量產(chǎn)品的研究和打造上，投入多，見效好，目前已為全國60多所本科院校和職業(yè)院校提供教學質(zhì)量監(jiān)控服務，前來體驗該系統(tǒng)的老師都認為產(chǎn)品功能豐富、數(shù)據(jù)展示全面，能為學校老師提供便捷、智慧的服務，為學校領導提供決策支持。
