智慧教室的教學應用如何促進學校教學？近年來，國內(nèi)高校陸續(xù)掀起了一場智慧教室建設(shè)“浪潮”。智慧教室通過重構(gòu)教學環(huán)境，推動教學模式從以教師為中心的傳統(tǒng)課堂轉(zhuǎn)向以學生為中心的研學型課堂，將教師從粉筆+黑板+PPT的教學形態(tài)中解放出來。那么智慧教室的教學應用是如何促進學校教學的呢？

智慧教室的教學應用如何促進學校教學？
 

不同的智慧教室系統(tǒng)功能會有所差異，對于學校的教學作用也是不同的。以強智科技智慧教室平臺為例，其在線教學平臺以學生為中心，打造個性化的學生/教師個人空間，幫助師生做好課前預習、課中教學、課后復習，師生在個人空間隨時回看上課板書視頻、復習教學課件等，實現(xiàn)閉環(huán)式全覆蓋，改變原有的教學方式、教學空間、教學管理和教學評價，強化師生互動，利用數(shù)據(jù)實現(xiàn)個性化教學。
強智科技智慧教室教學應用特色：
一、課前：課程設(shè)計、備課、預習。
二、課中：直播智能標記、熱點分析，創(chuàng)建學生與老師個性化的互動空間，在線編輯、線上筆記、視頻測試、知識點詞云分析等，多元化的教學手段和方式，實現(xiàn)了教學質(zhì)量與學習質(zhì)量的提升。
三、課后：
1、教學評價數(shù)據(jù)
提供移動作業(yè)、在線考試等混合式教學評價，可實時生成課堂教學報告；
2、線上教學督導數(shù)據(jù)：
實現(xiàn)督導巡課流程的完全線上操作，打造一個全新教學督導模式，通過督導分析系統(tǒng)，智能生成可視化的督導報告，讓督導結(jié)果可追溯，為教研分析提供有力數(shù)據(jù)支持。
3、智能學習分析：
教學與管理相融合，學生學習全覆蓋。
可提供完整教學歷程數(shù)據(jù)、學生學習歷程數(shù)據(jù)等，可實時查看全班或個人的學習進度、學習時長、互動討論記錄、課堂參與、學習測評記錄等，通過學習數(shù)據(jù)的分析，實現(xiàn)個性化教學。
本系統(tǒng)所有終端界面采用統(tǒng)一的交互風格，可自動識別用戶權(quán)限，完成課件上傳下載、在線備課、課表查詢、課間信息匯總、考勤信息等功能的聚合服務(wù)，打造“只點一次”的極簡式交互體驗。
強智科技智慧教室在線教學平臺可實現(xiàn)一對多、純線上、線下對線上、線上對線下等多元教學場景，跟蹤教學過程數(shù)據(jù)，滿足一體化、多樣化、個性化、極簡式的教學需求。同時激發(fā)學生參與課堂、開展教學互動、解決問題的積極性。