移動校園具有什么特征?移動校園是一種特殊的校園系統,它在信息化時代下將人、設備、環境等多重因素整合在一起。移動校園的基礎是物聯網,經由一系列信息傳遞平臺完成信息雙向交流,力求將智能化教育普遍全國高校。換言之移動校園就是比現在的校園更智能的校園。那么移動校園具有哪些特征呢?

移動校園具有什么特征?
從技術方面來看,移動校園是利用信息化技術建設更全面的校園信息管理。從功能來看,建設移動校園是讓學生擁有更便捷的學校。移動校園具有全面感知周圍環境、大量數據支撐、網絡互通、學習環境開放、個性的師生服務等特點。
1、全面感知周圍環境涉及隨時隨地對人、資源的信息進行感知,并可獲取學習者的學習狀況和情景。
2、大量數據支撐是移動校園以數據建模、數據挖掘等技術為基礎構建模型,利用合適的方法分析、推測新信息,并且移動校園可通過技術分析、推理,對校園內各種信息、數據進行多方位的管理、監控,對突發狀況迅速做出反應。
3、網絡互通是通過互聯網連接院校內所有通信設備中的硬件和軟件,準確將感知的信息傳送出去。
4、學習環境開放是指移動校園在高校已有的資源基礎上開發更多新環境,打破教科書對學生思維的局限,讓學生在課上課下都能有效的學習。
5、個性的師生服務是指老師、學生在工作、學習、生活上遇到困難可通過移動校園的各種技術得到解決,這也是構建移動校園不可缺少的部分。
目前大多數高職院校的智能化程度仍有待提升,很多學校還處于移動校園的基本階段。然而廣大師生的需求日益增大,校園智能化程度需要與時俱進。若想建設好高職院校移動校園,大數據、移動互聯、智能感知等是構建平臺不可缺少的因素。
1、全面感知周圍環境涉及隨時隨地對人、資源的信息進行感知,并可獲取學習者的學習狀況和情景。
2、大量數據支撐是移動校園以數據建模、數據挖掘等技術為基礎構建模型,利用合適的方法分析、推測新信息,并且移動校園可通過技術分析、推理,對校園內各種信息、數據進行多方位的管理、監控,對突發狀況迅速做出反應。
3、網絡互通是通過互聯網連接院校內所有通信設備中的硬件和軟件,準確將感知的信息傳送出去。
4、學習環境開放是指移動校園在高校已有的資源基礎上開發更多新環境,打破教科書對學生思維的局限,讓學生在課上課下都能有效的學習。
5、個性的師生服務是指老師、學生在工作、學習、生活上遇到困難可通過移動校園的各種技術得到解決,這也是構建移動校園不可缺少的部分。
目前大多數高職院校的智能化程度仍有待提升,很多學校還處于移動校園的基本階段。然而廣大師生的需求日益增大,校園智能化程度需要與時俱進。若想建設好高職院校移動校園,大數據、移動互聯、智能感知等是構建平臺不可缺少的因素。