隨著大數(shù)據(jù)的快速發(fā)展，很多行業(yè)的都已經(jīng)慢慢建設自己的大數(shù)據(jù)平臺，利用數(shù)據(jù)的價值，給自己帶來更多的利益。坦率地說，與同各行業(yè)相比，高校信息化發(fā)展已經(jīng)處于比較落后的水平，數(shù)據(jù)質量總體情況依舊比較差。雖然其重要性已獲得眾多高校的共識，但很少有學校真正投入人力、財力去對數(shù)據(jù)進行治理。隨著數(shù)據(jù)服務的深入，數(shù)據(jù)的質量問題將會是數(shù)據(jù)治理解決方案里的一個絆腳石。那么如何才能解決數(shù)據(jù)的質量問題呢？
為了保證數(shù)據(jù)的質量，強智科技建議在數(shù)據(jù)的整個生命過程要統(tǒng)一規(guī)劃、有效采集、合理存儲。
首先要制定統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標準，對于采集的新數(shù)據(jù)，應采用新的標準進行采集、清洗和轉換，對于現(xiàn)存的數(shù)據(jù)，要進行一致性校驗、清洗、信息補充等，未來保證數(shù)據(jù)時效性，要保證數(shù)據(jù)采集、傳輸過程的時效性。
其次，目前很多大數(shù)據(jù)采用的是普通云架構的存儲方式，這種存儲方式是面向應用程序運行的。但是對于數(shù)據(jù)分析，應該采取分布式的存儲方式，以便采取分布式的算法提供分析效率。
除此之外，數(shù)據(jù)質量的完善很難一蹴而就，有一個逐步完善的過程。所以人們需要改變數(shù)據(jù)屬性的觀念，逐步從“我的數(shù)據(jù)”到“部門的數(shù)據(jù)”再到“學校的數(shù)據(jù)”，把數(shù)據(jù)從“私有”變?yōu)?ldquo;公有”，共同來維護數(shù)據(jù)質量。同時還需要完善管理機制和數(shù)據(jù)標準，科學規(guī)劃，重構數(shù)據(jù)基礎，以“面向對象”方式有機組織教學、科研、財務、人事、生活等各類數(shù)據(jù)資源。
事實上，隨著科技的進步，高校想要更方便、快捷地做好數(shù)據(jù)治理工作，可以借助一些先進的數(shù)據(jù)管理平臺。比如強智科技的數(shù)據(jù)治理平臺，以用戶為中心，以元數(shù)據(jù)為基礎，貫穿信息標準、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)標準化、數(shù)據(jù)質量、主數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)共享等從源端到數(shù)據(jù)中心，再到應用端的全過程管理，并通過大數(shù)據(jù)治理，讓用戶能更便捷、更靈活、更準確地獲得大數(shù)據(jù)資產(chǎn)的能力。
