全國職業(yè)教育大會(huì)
黨的十八大以來，尤其是《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》出臺(tái)以來，職業(yè)教育走上了提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的快車道，迎來大改革大發(fā)展的新階段，職業(yè)教育面貌發(fā)生了格局性變化。1.13萬所職業(yè)院校、3088萬名在校生，世界最大規(guī)模的職業(yè)教育體系有力支撐了“中國奇跡”，職業(yè)教育在助力脫貧攻堅(jiān)取得全面勝利，推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展中順勢而為、應(yīng)勢而起，居功至偉。
高質(zhì)量職業(yè)教育體系
是職業(yè)教育新發(fā)展階段的標(biāo)志，
更是實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工程。
是職業(yè)教育新發(fā)展階段的標(biāo)志，
更是實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工程。
01 質(zhì)量管理
“全國職業(yè)教育大會(huì)
圍繞1個(gè)大數(shù)據(jù)中心，構(gòu)建N個(gè)質(zhì)量管理服務(wù)，形成高質(zhì)量管理體系
教學(xué)評(píng)價(jià)服務(wù)
應(yīng)用大數(shù)據(jù)功能，實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)、全覆蓋的采集教學(xué)評(píng)價(jià)服務(wù)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)聽課比例、工作量達(dá)標(biāo)情況、聽課課程情況、聽課結(jié)果分布、聽課結(jié)果分布、隨堂評(píng)價(jià)分析等評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)分析，自動(dòng)生成督導(dǎo)報(bào)告。
工作任務(wù)管理
工作任務(wù)可逐級(jí)分解，任務(wù)負(fù)責(zé)人在線更新任務(wù)進(jìn)度、狀態(tài)、成本、支撐材料、總結(jié)報(bào)告等內(nèi)容；對(duì)接國家填報(bào)平臺(tái)，體現(xiàn)專項(xiàng)任務(wù)的進(jìn)度、狀態(tài)、目標(biāo)達(dá)成、周期性成果，導(dǎo)出文檔與國家項(xiàng)目管理填報(bào)平臺(tái)格式一致；形成工作任務(wù)分析數(shù)據(jù)和“一頁紙報(bào)表”。
數(shù)據(jù)觀測點(diǎn)對(duì)標(biāo)
有效反映優(yōu)勢和差距
02 教學(xué)管理
“全國職業(yè)教育大會(huì)
強(qiáng)智教學(xué)微服務(wù)平臺(tái)（綜合教務(wù)管理系統(tǒng)），利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、微服務(wù)、快速開發(fā)技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)等現(xiàn)代信息技術(shù)，為職業(yè)教育提供智慧教學(xué)管理服務(wù)體系，包含管理中心、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)中心、培養(yǎng)方案管理、課程標(biāo)準(zhǔn)管理、教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)過程管理、成績管理、考試管理、學(xué)籍管理、畢業(yè)審核管理、畢業(yè)設(shè)計(jì)管理、頂崗實(shí)習(xí)管理、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理、交流生管理、教材管理、教學(xué)大數(shù)據(jù)服務(wù)、移動(dòng)教務(wù)服務(wù)等一體化管理服務(wù)體系，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，全面提升職業(yè)教育信息化水平。
強(qiáng)智教學(xué)微服務(wù)平臺(tái)（綜合教務(wù)管理系統(tǒng)）現(xiàn)已應(yīng)用于全國300多所職業(yè)院校，其中包含25所雙高校。
03 提質(zhì)培優(yōu)項(xiàng)目管理
“全國職業(yè)教育大會(huì)強(qiáng)智教育教學(xué)項(xiàng)目管理平臺(tái)，可針對(duì)高職院校提質(zhì)培優(yōu)項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目的立項(xiàng)、在線申報(bào)、在線評(píng)審、中期檢查、結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收等等，利用自主研發(fā)的微服務(wù)軟件開發(fā)平臺(tái)快速搭建。
提質(zhì)培優(yōu)項(xiàng)目管理包括產(chǎn)教融合項(xiàng)目、教育教學(xué)改革項(xiàng)目、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目、專業(yè)群教學(xué)資源庫建設(shè)項(xiàng)目、精品在線開放課程項(xiàng)目、示范課程項(xiàng)目、教學(xué)能力比賽團(tuán)隊(duì)遴選、職業(yè)教育規(guī)劃教材遴選等等，所有提質(zhì)培優(yōu)相關(guān)項(xiàng)目均可實(shí)現(xiàn)個(gè)性化項(xiàng)目管理設(shè)計(jì)。
系統(tǒng)的頁面、流程均可通過可視化拖拉拽的形式自定義，高效應(yīng)對(duì)老師在項(xiàng)目申報(bào)過程中不斷出現(xiàn)的流程變化和業(yè)務(wù)更新。
提質(zhì)培優(yōu)項(xiàng)目管理包括產(chǎn)教融合項(xiàng)目、教育教學(xué)改革項(xiàng)目、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目、專業(yè)群教學(xué)資源庫建設(shè)項(xiàng)目、精品在線開放課程項(xiàng)目、示范課程項(xiàng)目、教學(xué)能力比賽團(tuán)隊(duì)遴選、職業(yè)教育規(guī)劃教材遴選等等，所有提質(zhì)培優(yōu)相關(guān)項(xiàng)目均可實(shí)現(xiàn)個(gè)性化項(xiàng)目管理設(shè)計(jì)。
系統(tǒng)的頁面、流程均可通過可視化拖拉拽的形式自定義，高效應(yīng)對(duì)老師在項(xiàng)目申報(bào)過程中不斷出現(xiàn)的流程變化和業(yè)務(wù)更新。
一鍵導(dǎo)出規(guī)定格式的Word文檔，高效助力文檔的形成和全過程評(píng)審，方便老師按格式打印紙質(zhì)文件存檔和線下簽字，實(shí)現(xiàn)高效、規(guī)范化的項(xiàng)目管理！
時(shí)不我待、只爭朝夕，
助力加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，
成就更多“信息化變革職業(yè)教育”的精彩故事！
