隨著大數據的快速發展，現在很多高校也在開始自己的數據治理平臺建設工作，希望可以建設一個先進的數據中心，實現學校數據的價值。然而由于這項工作繁雜，建設時間較長，所以還有一些學校對此并不十分積極，一直在糾結一個問題：學校到底有沒有必要建設數據治理平臺？
現在高校數據管理工作面臨諸多的問題，建設數據治理平臺能夠將這些數據進行更專業地管理和利用，實現數據的價值。所以高校建設數據治理平臺是很有必要的，其主要原因如下：
一、 高校數據資源多，教育信息傳播難？
隨著大數據時代的到來，網絡信息中的資源傳播系統不斷增大，對教育資源的可見度形成了一定的限制。在網絡環境下，宣傳的信息主要包括社交媒體信息、權威發布信息及物聯網及傳感器形成的信息等等。因為信息來源大不相同，用處也 存在一定差異，從而對教育信息的可見性造成了影響。所以，在建設智慧校園時，必須對此問題有明確的認識，通過優化處理信息，提高教育信息的可見程度。？
二、信息種類多，教育宣傳效果差？
信息傳播的范圍、速度、受眾群體的差異不容小覷。目前，在高校信息傳播過程中，依舊存在著傳播方式過于單一化的不良現象，從而使得教育信息難以滿足多元化發展需求。比如學生通過移動端瀏覽教育資源，過程比電腦端更為繁瑣， 這是因為移動端的教育資源相對較少，而且伴隨著其他數據環境的影響，導致一些教育資源難于及時被發現。？
三、信息傳播快，教育平臺難度大？
在大數據背景下，多元化信息數據不斷顯現，其對數據傳輸速度和處理速度的要求也隨之提高。高校在構建信息資源時，信息傳播途徑和渠道過于狹窄，加上高校主要將教育網絡 作為主體，關于外媒教育資源的收集不足，使得信息查詢備受限制，從而導致信息資源難以有效有序、有效傳播。
通過以上內容我們可以知道，數據治理平臺的建設還是很有必要的。如今各行各業都在進行智慧化建設，數據已經成為一種無形資產，并且價值極高。所以高校切勿對此方面忽視。
